2011年06月28日 04时16分，《2011考试:2011高考志愿填报：请把决定权还给孩子》由留学群liuxuequn.com编辑整理.
在争夺谁是高考志愿填报真正决策者时，父母们遇到了对手。之前，谈起报辅导班等林林总总的教育话题时，家长认为自己应该拥有绝对的话语权。高考考试过去了，有些家长开始犹豫了。因为，对于高校及其专业设置，孩子了解的似乎确实比自己多。对于志愿填报的细节他们能够说的头头是道，远远超过家长们所掌握的信息。
家长不要越俎代庖
上大学的确实是孩子，而不是父母，理应充分尊重孩子自己的意见。
父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。
在各类高考交流群中，家长们讨论最多的话题是：孩子该报什么样的学校，上什么专业，以及将来从事什么样的工作等等。一位隐藏在其中的高三学生曾经偷偷问我：“如果父母给报的专业我不喜欢，甚至一点兴趣都没有，我如何面对未来的四年？”面对这个问题，我无言以对。兴趣是学习的原动力，倘若对所学专业从本质上失去了兴趣，又怎能拿出热情去攻克学业难关？一方面，父母关心孩子的未来发展，对志愿填报十分重视的心情完全可以理解，但另一方面，上大学的确实是孩子，而不是父母，理应充分尊重孩子自己的意见。
家长关注两大要点
家长充分考虑考生的具体情况，即考生的分数、心智、发展规划等，千万不要盲从他人
绝大部分的家长对高校的实际情况和录取规则并不了解，到了报考季的时候就四处托人打听情报。
掌握足够多的信息确实更容易“知己知彼”，但以下两大要点也同样值得留意：一是要“用数据说话”，以学校教导处及区县招办提供的数据为准，以官方渠道提供的招生录取资料及信息为主，二者结合进行分析，切忌道听途说或主观臆断。二是在志愿选择的风险把控上，“保守、稳妥、冒险”三种尺度的把握要因人而异，家长充分考虑考生的具体情况，即考生的分数、心智、发展规划等，千万不要盲从他人。在冷门与热门专业的选择上，家长要正确引导孩子，查看涉及专业的具体资料，不要想当然；在外地还是本地求学的选择上，家长要根据孩子以往的行为正确判断，以孩子在生活、学习上的自主管理能力为准，防止一时冲动。
家长应该做些什么
家长首要该扮演的角色为资料收集员。其次该扮演的角色为报考参谋员。
将志愿的决定权还给孩子是不是意味着家长可以不管不问了？当然不是。现在，各批次分数线也没有最后划定，但高考志愿填报的准备工作需要抓紧落实。
家长首要该扮演的角色为资料收集员。第一要整理的是今年的招生新政。这些政策是填报志愿的大前提，只有完全掌握了这些政策，才不会因忽视或违反相关规定而导致高考失败了；第二要将高校的招生章程及计划搞清楚。这两份文件是高校录取工作中非常重要，需要引起大家高度关注；第三要搞清楚高校的专业设置。不少考生和家长对专业的名称、培养目标、主干课程、就业方向等知之甚少，往往是望文生义想当然的去认识一些专业，等到考生就读才发现与自己想象的大相径庭，追悔莫及；第四要搞清楚近几年各批次录取分数线及录取情况。这步实际上需要大家做大量的工作，如果能够将所读高中历年升学的分流情况做出统计，那填报的时候底气会更足；第五要与老师或相关专家沟通，依据以上掌握的信息做出初步的分析结果，这样会从容很多。
家长其次该扮演的角色为报考参谋员。考生多已达到成人年龄，已具备一些思考和分析能力，但毕竟社会经验欠缺，会对人生抱有美好的梦想，有些甚至不切实际，这需要家长引导。专业本身无所谓好坏，父母在孩子实力允许的基础上充分考虑选择适合孩子的学科特长、性格特点和综合素质的专业。处理实力与兴趣关系问题，要以实力为基础，不能过分强调兴趣，过分强调兴趣很可能因为实力达不到而被淘汰。因此父母应多与孩子沟通，并且教导孩子树立长远的成才观念，引导孩子对自己的决定负责。